WEBVTT

00:00:00.100 --> 00:00:09.766
세이프라운드는 병실의 위험을 발견하고, 근거를 설명하며, 우선순위를 정해 보고하는 환자안전 간호 시뮬레이션입니다.

00:00:09.776 --> 00:00:17.556
이 영상에서는 처음 로그인하는 방법부터 실습 제출과 피드백 확인까지 순서대로 안내합니다.

00:00:17.566 --> 00:00:24.258
화면에 나오는 학생 정보와 작성 내용은 사용법 설명을 위한 가상 예시입니다.

00:00:25.316 --> 00:00:28.588
홈에서 학습 시작하기를 누릅니다.

00:00:28.598 --> 00:00:37.838
처음 이용한다면 처음 등록에서 학번, 이름, 분반과 조를 확인하고 숫자 네 자리에서 여섯 자리의 핀을 정합니다.

00:00:37.848 --> 00:00:41.574
가입 후에는 교수자 승인이 필요합니다.

00:00:41.584 --> 00:00:46.627
이미 등록한 학생은 로그인에서 학번과 핀을 입력합니다.

00:00:46.637 --> 00:00:52.513
핀을 잊었거나 분반이 잘못되었다면 교수자에게 수정을 요청하세요.

00:00:53.580 --> 00:00:57.259
로그인하면 학습 대시보드가 열립니다.

00:00:57.269 --> 00:01:01.470
지금 할 일에서 이어서 학습할 단계를 확인하세요.

00:01:01.480 --> 00:01:07.733
전체 목록에는 시작 전, 진행 중, 제출 상태가 구분되어 있습니다.

00:01:07.743 --> 00:01:14.417
잠긴 단계는 교수자의 공개 설정이나 앞 단계의 완료 조건을 확인해야 합니다.

00:01:14.427 --> 00:01:19.356
브라우저를 닫기 전에는 상단의 저장 상태도 확인하세요.

00:01:20.428 --> 00:01:26.213
사전학습실에서는 강의를 선택해 내레이션과 자막으로 학습합니다.

00:01:26.223 --> 00:01:32.173
재생 속도를 바꾸거나 장면 목차로 필요한 부분을 다시 볼 수 있습니다.

00:01:32.183 --> 00:01:39.121
강의는 시청 진도 구십 퍼센트 이상과 확인문제 제출을 함께 충족해야 완료됩니다.

00:01:39.131 --> 00:01:44.634
수강 완료와 모든 문제를 맞혔는지는 서로 다른 기록입니다.

00:01:44.644 --> 00:01:48.941
해설을 확인하고 틀린 원칙을 다시 복습하세요.

00:01:50.012 --> 00:01:56.218
본 실습에 앞서 오리엔테이션에서 표준 병실과 조작 방법을 익힙니다.

00:01:56.228 --> 00:02:02.718
병실에 들어가기 전에는 환자 상황과 주요 처방, 초기 단서를 먼저 읽으세요.

00:02:02.728 --> 00:02:09.665
레벨 원은 병실 그림을 확대해 관찰하고, 레벨 투는 삼차원 병실을 탐색합니다.

00:02:09.675 --> 00:02:17.604
화면에서 눈에 띄는 물체만 찾기보다 환자와 주변 환경을 일정한 순서로 살피는 것이 좋습니다.

00:02:18.660 --> 00:02:22.918
병실에 들어가면 남은 관찰 시간을 확인합니다.

00:02:22.928 --> 00:02:28.945
끌어서 시점을 옮기고 휠이나 확대 버튼으로 작은 물체를 살펴보세요.

00:02:28.955 --> 00:02:33.918
전체 보기로 돌아온 뒤 다른 구역을 탐색할 수 있습니다.

00:02:33.928 --> 00:02:38.642
물체를 누르면 선택한 항목의 상세 창이 열립니다.

00:02:38.652 --> 00:02:43.800
화면 조작이 익숙하지 않다면 조작 안내를 열어 확인하세요.

00:02:43.810 --> 00:02:48.305
병실을 불러오는 동안에는 관찰 시간이 멈춥니다.

00:02:49.372 --> 00:02:55.907
상세 창에는 에셋 이미지, 기록 원본, 선택한 에셋 확대 화면이 있습니다.

00:02:55.917 --> 00:03:00.591
이미지는 물체의 위치와 형태를 이해하는 데 활용하세요.

00:03:00.601 --> 00:03:07.407
실사처럼 보이는 이미지는 인공지능 재현 이미지이며 실제 촬영 사진이 아닙니다.

00:03:07.417 --> 00:03:14.354
약물 수치나 환자 정보 같은 정확한 문구는 기록 원본과 상황카드를 함께 대조합니다.

00:03:14.364 --> 00:03:17.872
이미지의 인상만으로 판단하지 마세요.

00:03:18.932 --> 00:03:24.111
물체를 살펴본 뒤 오류다 또는 정상이다를 선택합니다.

00:03:24.121 --> 00:03:33.085
오류로 판단했다면 무엇을 보았고 어떤 처방이나 원칙과 달랐는지, 환자에게 어떤 위험이 있는지 적으세요.

00:03:33.095 --> 00:03:40.151
단순히 이상하다라고 쓰는 것보다 관찰 사실과 비교 근거를 연결하는 것이 중요합니다.

00:03:40.161 --> 00:03:44.190
정상 물체도 정상으로 판단할 수 있습니다.

00:03:44.200 --> 00:03:47.998
입력 뒤에는 저장하고 닫기를 누릅니다.

00:03:49.068 --> 00:03:55.142
오른쪽 기록 창에서는 위치나 관찰 근거로 내 기록을 검색할 수 있습니다.

00:03:55.152 --> 00:04:01.340
판단과 근거 미완성 필터로 아직 설명을 보완해야 할 항목을 모아 보세요.

00:04:01.350 --> 00:04:05.721
기록을 다시 누르면 해당 물체를 확인할 수 있습니다.

00:04:05.731 --> 00:04:13.300
직접 기록은 선택형 물체와 별개로 남기는 메모이며 자동 탐지 점수에 포함되지 않습니다.

00:04:13.310 --> 00:04:17.568
필요한 내용은 교수자가 별도로 검토합니다.

00:04:18.628 --> 00:04:24.018
관찰을 마치면 즉시 위해 가능성이 큰 다섯 항목을 고릅니다.

00:04:24.028 --> 00:04:28.926
기록에서 항목을 넣고 위아래 버튼으로 순서를 조정하세요.

00:04:28.936 --> 00:04:33.939
왜 이 위험을 먼저 다루어야 하는지 선정 이유를 적습니다.

00:04:33.949 --> 00:04:39.439
화면 예시는 네 개만 선택되어 있어 한 항목이 더 필요합니다.

00:04:39.449 --> 00:04:47.115
정답을 많이 찾는 것과 시급한 위험을 우선하는 것은 다른 수행이므로 선정 이유까지 확인하세요.

00:04:48.188 --> 00:04:54.631
에스바는 상황, 배경, 사정, 요청의 네 칸으로 작성합니다.

00:04:54.641 --> 00:05:03.999
지금 어떤 문제가 있는지, 관련 배경은 무엇인지, 어떤 위험으로 판단했는지, 무엇을 요청하는지 연결해 쓰세요.

00:05:04.009 --> 00:05:08.828
이 분 보고 연습으로 소리 내어 읽고 시간을 확인합니다.

00:05:08.838 --> 00:05:16.433
제출 전에는 관찰 근거, 다섯 항목의 선정과 순서, 네 칸의 내용을 다시 확인하세요.

00:05:16.443 --> 00:05:22.938
제출하면 관찰 기록과 상위 다섯 개, 보고 내용을 더 고칠 수 없습니다.

00:05:24.012 --> 00:05:30.323
조별 과제에서는 역할을 나누고 서로의 관찰과 판단 근거를 대조합니다.

00:05:30.333 --> 00:05:36.060
개인 기록을 그대로 합치기보다 시급한 위험과 보고 내용을 함께 합의하세요.

00:05:36.070 --> 00:05:41.297
디브리핑은 교수자가 정답을 공개한 뒤 확인할 수 있습니다.

00:05:41.307 --> 00:05:47.428
놓친 원인을 되돌아보고 다음 실습에서 바꿀 행동을 구체적으로 적으세요.

00:05:47.438 --> 00:05:52.920
예를 들어 환자 확인 자료를 대조하는 순서를 정하는 방식입니다.

00:05:53.980 --> 00:06:02.554
나의 포트폴리오에서 사전학습 진도와 병실별 수행, 공개된 평가 근거와 교수자 피드백을 확인합니다.

00:06:02.564 --> 00:06:08.949
교수 평가가 끝나지 않은 항목은 미평가로 표시되며 영 점을 뜻하지 않습니다.

00:06:08.959 --> 00:06:13.988
피드백에서 다음 행동 하나를 골라 다음 병실에 적용하세요.

00:06:13.998 --> 00:06:20.730
마지막에는 저장 상태를 확인하고, 공용 컴퓨터에서는 반드시 로그아웃합니다.
